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成語動物園全4冊

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    內容簡介

      《成語動物園》,把中國成語所寫到的動物養在一塊兒,真的可以成立一座動物園哩!獅子呀、老虎呀、蛇呀、鸚鵡呀、鶴呀、雞呀……人們講起話來,滿嘴巴的動物;這是為什麼?簡單的說,是為了「比喻」,用「物理」來比喻「人情」。

      您想想看,罵一個人只會跟著別人說同樣的話,拿「鸚鵡學舌」來作比喻,真的再生動不過了。但是,孩子們或許更想知道為什麼特別拿鸚鵡來作比喻;當然是因為鸚鵡具有「學舌」的特性。除了用漫畫表現一則成語產生的經過及意義之外,另外建立「動物小檔案」,記載動物的特性,並告訴孩子們為什麼要拿這個動物來作比喻。

    推薦語

    顏崑陽【師範大學文學博士】強力推薦

      話,為什麼要這樣說?

      小姪兒很認真地讀著一本「成語故事」,突然抬起頭來,溜動著黑眼珠,疑惑地問我:「為什麼要說『三人成虎』而不說『三人成貓』呢?」

      我被問得怔住了。孩子們總喜歡問些小問題,小得大人們都已習以為常地認定它不成問題。別說我不曾去想過小姪兒所問的這個問題,就是「畫蛇添足」、「鸚鵡學舌」、「鸛立鷂群」……等等成語,為什麼要這樣說而不那樣說,我也不曾去想過呀!

      認真地想起來,我們每天都在說而卻不知道為什麼要這樣說的話,實在太多了。語言不只是人與人之間溝通的工具而己;它根本是一個人腦筋明闇的顯象。不相信!那麼你看:腦筋混亂不清的人,講的話便語無倫次;腦筋僵硬而沒有創意的人,講的話便人云亦云;而對這世界常有新鮮感覺與想法的人,講的話便往往新鮮得讓人驚奇!

      當孩子們常常在問這句話為什麼要那樣說、那句話為什麼要這樣說:就表示他不滿足於只知道世界是「這樣」而不知「為什麼要這樣」。對他來說,每個「為什麼」都不是小問題啊!您能啟發他找到滿意的答案嗎?

      當您的孩子也同樣問:「為什麼要說『三人成虎』而不說『三人成貓』呢?」您能啟發他找到什麼答案?看著小姪兒溜動的黑眼珠,我也必須認真地想想這個問題,甚至其他說了半輩子卻始終不明白為什麼要這樣說的成語!

      「小牛頓」有一群年輕人很想替孩子們解開這些疑問。用非常有趣的漫畫,引導孩子去想想看:為什麼要說「三人成虎」而不說「三人成貓」?……等等問題。

      他們告訴我,很希望讓這套漫晝書兼具趣味性、知識性與思考性。我相信他們會盡力做好。以後,小姪兒再問我這類問題,就可以帶他到這套書中去找笞案了。

    顏崑陽

      師範大學文學博士
      現任中央大學中文系副教授
      中國古典文學研究會理事
      曾獲六十六、六十七年度聯合報短篇小說獎、六十九年度中國時報文學獎散文優等獎、第三屆中興文藝獎章古典詩獎
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